数字赋能:高校思想政治教育创新发展探析

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中文摘要："法立于上,教弘于下",教育是烘托向上生长的底层力量,是功在当代、利在千秋的伟大事业.当今世界,新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起,数字技术快速发展,有着前所未有的优势与潜力.信息技术助力弥合"数字鸿沟"——"互联网+"深度融入教育、养老、扶贫等多个领域.数字赋能有助于促进思想政治教育与互联网技术和多媒体技术的深度融合,助力思想政治教育体系转型升级.以数字技术赋能思想政治教育变革,构建数字化思想政治教育育人体系,重塑思想政治教育形态,是推动思想政治教育创新发展的重要路径.但数字技术在赋能高校思想政治教育的同时,也带来了一系列挑战.文章紧紧围绕数字赋能高校思想政治教育这一主题,采用调查研究法、文献资料研究法进行分析,为数字时代高校思想政治教育如何乘势而上提供与时俱进的实践路径.研究认为,高校要顺势把握发展机遇,正确审视"去中心化""泛娱乐化"以及"信息茧房"等困境.坚持科学的指导思想不动摇;着力提升高校教师队伍的数字化教学水平;正确认识和运用主体间性理论,破除陈旧的思想政治教育育人模式;深入推进"三全育人"综合改革,真正做到破局而立,向新而生,以绵绵之力铸久久之功,服务教育强国建设.

作者：

黄荣、王岩

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作者单位：

河北农业大学,河北保定 071001

关键词：

新媒体数字技术思想政治教育意识形态主体间性 "三全育人"

基金：

2021年度河北省教育厅思政课教师研究专项

项目编号：

SZKZX202130

出版年：

2024

新闻研究导刊

重庆日报报业集团

新闻研究导刊

影响因子：0.302

ISSN：1674-8883

年,卷(期)：2024.15(1)

参考文献量7