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课程思政背景下国际传播能力培养融合外语教学路径探究——以西外大"西班牙语+新闻传播"专业基础西班牙语课程为例

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新的时代背景下,国际传播能力建设对我国外语教育提出了新的更高要求.外语高校作为外语人才培养的主阵地,肩负着知识传播、文化传承和为国家培养储备国际传播人才的重任,也是培养具有国际视野和较强语言文化能力的复合型国际传播人才的重要阵地,肩负着为服务国家发展战略提供智力支持和人才保障的重要职责.对于拥有丰富科研教育资源的外语高校来说,要发挥本校的特色优势,优化国际传播人才培养体系,为国家争取到更多的话语权,提升我国在国际上的影响力.现在的国际传播呈现出跨国界、跨语言以及跨文化的特征,培养具有中国特色的国际传播人才也是消除与其他文化之间沟通障碍的有效途径.顺应时代发展,西安外国语大学欧洲学院2019年成立了"西班牙语+新闻传播"专业.文章以该专业基础西班牙语课程为例,分析具有马克思主义新闻观的外语国际传播人才的培养目标,并以目标为导向,从优化课程设计、创新课堂组织形式、利用网络学习实践平台三个方面探究外语课堂教学的有效路径,旨在促进学生的语言运用能力、跨文化能力、思辨能力协同发展,最终达到让更多外语人才讲好中国故事,传播好中国声音,更好地向世界展示中国形象的目的.

马佳君

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西安外国语大学 欧洲学院,陕西 西安 710128

国际传播能力 外语教学策略 教学改革 复合人才

2020年度西安外国语大学教学改革项目

20BYK36-1

2024

新闻研究导刊
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影响因子:0.302
ISSN:1674-8883
年,卷(期):2024.15(1)
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