摘要
新媒体蓬勃发展,已成为人们接收或传播信息、表达意见的重要渠道,被广泛应用于教育教学领域.尤其针对生涩难懂的高校日语学科教学而言,更加应当重视新媒体的融入,这对高校日语总体教学效果的提升具有重要意义.高校教师在新媒体辅助下面向学生开展日语教学工作,不但能够将日语知识更加直观全面地展示给学生,还能够通过各种新颖的教学模式或手段,烘托课堂气氛,让学生对日语学习产生更为浓厚的兴趣,充分调动他们参与日语知识学习活动中的积极主动性.文章主要借助文献检索法,采集获取与此次课题研究相关的文献资料,经过系统化整理后,对高校日语教学融入新媒体的需求进行分析,发现新媒体应用对日语教学实践的价值显著,并以此为基础,探讨高校开展日语教学中新媒体的应用策略,如巧用各种新媒体先进的教学模式、创设日语情境各类交流活动、确立学习小组,以及加强实施教学及学习反思评价等.
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