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自媒体时代高职院校学生管理工作的创新路径研究

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自媒体时代,高职学生的信息获取渠道和交互方式发生了深刻改变,高职院校需要紧跟时代发展形势,认可自媒体的信息资源优势和技术功能优势,全方位促进学生管理工作的改革与创新.自媒体时代赋予了高职院校学生管理工作前所未有的契机:拓展了学生管理覆盖范围、彰显了学生管理的人文关怀、实现了学生管理的因材施教.与此同时,自媒体时代的到来也使得高职院校学生管理工作面临着诸多挑战:增加了学生管理的工作难度、弱化了学生管理的主导权威、降低了学生管理的育人价值.在这样的背景下,高职院校需要以自媒体为核心导向,以"取其精华,去其糟粕"的态度利用自媒体的信息资源和技术手段,从官方平台、育人队伍、施教模式、监督机制四个维度践行有效的创新路径,以实施"线上+线下"混合式管理模式、践行以人为本理念和守正创新原则、落实差异化引导和个性化塑造、实现信息的精准把控和舆情的正向引导为有力抓手,全面促进学生管理工作的现代化、先进性与人性化,更好地践行立德树人的根本任务.文章以自媒体时代为背景,以高职院校学生管理工作为研究对象,详细阐述自媒体的发展给高职院校学生管理工作带来的机遇与挑战,并明确指出自媒体赋能高职院校学生管理工作的创新路径,以供参考.

杜云豪

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常州工业职业技术学院,江苏 常州 213164

自媒体 高职院校 学生管理 机遇 挑战 创新路径

2023年度常州工业职业技术学院党建研究专项课题

DJ202321

2024

新闻研究导刊
重庆日报报业集团

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影响因子:0.302
ISSN:1674-8883
年,卷(期):2024.15(1)
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