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融媒体背景下高校思政课程创新路径探析

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信息技术的全面发展,尤其是移动互联和社交媒体的迅猛推进,不仅变革了信息传播的形式,还深刻影响了人们的日常生活.特别是在高等教育领域,新兴媒介的蓬勃发展要求高校思政课程必须进行与时代相适应的创新与转型.互联网技术的快速发展,移动互联、大数据等技术的应用,显著提升了信息处理与传播的速度,从而深刻影响思政教育的内容和形式.新兴技术的融合为思政教育提供了丰富的教学资源,同时也使思政教育变得更加精准和个性化.新媒体技术的发展同样为思政教育提供了新的传播渠道和平台,增强了学生与教育内容的互动性.研究发现,高校思政课程的创新可融合多媒体技术以扩大信息覆盖范围,强化学生的主体性,鼓励批判性思维和自主学习,以及构建一个全方位、多维度的思政教育平台.这不仅要求对现有的思政课程内容和方法进行深入分析,还需要探索适应新媒体环境的教育模式和路径.面对融媒体时代的挑战与机遇,高校思政课程的创新不仅是时代发展的必然要求,还是提升思政教育质量的关键途径.这要求高校全面整合校内外资源,构建一个开放、互动的思政教育新系统,实现教育的创新发展.

魏丽君、董蓓

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山西医科大学汾阳学院,山西 汾阳 032200

融媒体 高校思政教育 信息技术 课程创新 创新路径

2021年度山西医科大学汾阳学院教改课题

FJ2021005

2024

新闻研究导刊
重庆日报报业集团

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影响因子：0.302
ISSN：1674-8883
年,卷(期)：2024.15(1)
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