首页|融媒体背景下的高校思政课程创新与实践探究

融媒体背景下的高校思政课程创新与实践探究

扫码查看
《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》指出,新旧媒体的融合已成为时代发展的趋势,对构建和谐社会具有极为重要的意义.如今,"融媒体"的概念深入人心.融媒体以传统媒体为基础,全面融合各类新兴媒体,建构全新的媒体传播格局,其深层次、多领域、有效注意力控制的典型特征为高校思政课程的实施带来了诸多变数,倒逼课程实施过程的全面改革.高校思政课堂的创新与实践应趁媒体融合发展之大势、乘新兴技术手段之东风,回应新形势下对思政教育的要求,持续巩固虚实空间中社会主义意识形态的主流地位,持续推动思政教育与新媒体的高度融合,增强新时期思想政治教育工作的感召力与吸引力,引导大学生在个性化话语表达中契合公共精神,坚定社会主流价值取向.文章基于融媒体背景下高校思政课程创新与实践的机遇,厘清高校思政课程中存在的问题,如教育双方缺乏对融媒体的深刻认识、教育双方话语权缺失、虚拟空间思政课程实施难度大等,以期革故鼎新,把握新时代高校思政教育关键脉搏,革新融媒体理念、营造共振式思政内容、赋教育话语之权、以评促改,塑造大学生主流价值观,构建高效思政课程大格局、新样态.

邵宁

展开 >

西安思源学院,陕西 西安 710038

融媒体 高校 思政课程 创新 实践

202西安思源学院项目

SYZXK22003

2024

新闻研究导刊
重庆日报报业集团

新闻研究导刊

影响因子:0.302
ISSN:1674-8883
年,卷(期):2024.15(1)
  • 15