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"裂变传播"视境下短视频创作人才培养的实践探索——以广西艺术学院为例

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随着移动互联网的快速发展,短视频以多元化的内容和强烈的社交属性助力信息以"裂变"方式进行传播.在当前蓬勃发展的新媒体行业和火爆的短视频市场环境中,高校作为培养我国高素质人才的主要育人场所,理应通过教育教学的改革实践提升短视频创作人才的综合素质,为新媒体市场不断输送复合型人才.从目前高校相关专业课程与培养体系的构建情况来看,相关专业的教学中存在与时代脱节、教学方式创新度不高等问题,急需与时俱进地开展教学改革,培养全媒体综合型人才.文章采用案例分析法,以广西艺术学院广播电视学专业为例,深入剖析当前的短视频创作市场与新媒体相关人才培养体系,并通过实地调查法收集资料,结合当前广西艺术学院所开展的创新性课程进行探索,得出在新媒体"裂变传播"成为主流的当下,短视频人才需求与高校专业人才培养不匹配的结论,进而有针对性地提出与时代接轨丰富课堂教学内容、依托创作特点强化新媒体技术、以市场为导向深化产学融合等人才培养建议,旨在实现专业人才与短视频行业的精准对接,推动新媒体行业实现高质量发展.

谭伟职

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广西艺术学院 影视与传媒学院,广西 南宁 530022

"裂变传播" 短视频 教学改革 人才培养 实践探索

2021年度广西高等教育本科教学改革工程一般A类项目

2021JGA264

2024

新闻研究导刊
重庆日报报业集团

新闻研究导刊

影响因子：0.302
ISSN：1674-8883
年,卷(期)：2024.15(4)
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