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微课堂在高校党史学习教育中的应用研究

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在高校开展党史学习教育,是加强高校思想政治教育工作、提高大学生思想政治素质的重要方式.现阶段进行的学生党员党史学习教育大多局限于宣讲会、专题党课等传统线下方式,形式较为单一,缺乏吸引力、互动性.文章提出,在高校思想政治教育工作者的指导下,由学生党员依托新媒体自行制作党史学习教育微课堂,可以有效增强学生党员党史学习的代入感、沉浸感、互动感,在一定程度上弥补线下思想政治教育的局限性.文章首先引入"微课堂"的概念,并分析微课堂在高校党史学习教育中发挥的作用.然后分析高校学生党员党史学习教育的意义,提出党史学习教育有利于坚定学生党员的理想信念,有利于提高学生党员的政治素养,有利于增强学生党员的责任感和使命感,有利于落实高校立德树人的根本任务.接着进一步分析了开展党史学习教育微课堂的意义,认为开展党史学习教育微课堂有利于扩大党史学习教育的覆盖面,有利于提高党史学习教育的吸引力,有利于推动网络思想政治教育工作,有利于提高学生党员的思想觉悟,有利于提升学生党员的综合素质.同时,文章对如何打造优质党史学习教育微课堂进行研究,并给出了具体建议.最后文章提出,应当以微课堂为契机,通过拓宽宣讲与教育的渠道、丰富活动与实践的内容,扎实推进党史学习教育.

黄丹丽、王艺文

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金陵科技学院,江苏 南京 211169

兰州理工大学,甘肃 兰州 730050

高校 学生党员 党史学习教育 微课堂 应用研究

2022年度江苏高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目2021-2022年度金陵科技学院学生工作专项

2022SJSZ0199JIT-XSGL-202202

2024

新闻研究导刊
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影响因子：0.302
ISSN：1674-8883
年,卷(期)：2024.15(4)
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