新媒体背景下大学生心理健康知识推广路径研究

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中文摘要：随着社会竞争的日益激烈,我国大学生在学习、就业、人际交往等方面面临巨大压力,各类心理健康问题日益凸显,焦虑问题、抑郁倾向和不同程度的人际交往障碍严重影响着大学生的学习与生活.新媒体技术具有传播效率高、互动性强、内容形式新颖丰富的优势,能促进大学生心理健康知识的有效推广.首先,文章分析新媒体技术在知识推广中的独特优势,指出它实现了从被动接受到主动参与、从单向输出到多方互动、从物理传播到数字传播的转变,极大地提高了知识推广效率.然后,文章剖析大学生主要的心理健康问题,既有焦虑、抑郁等内向性问题,又有人际交往障碍等外向性问题.对此,文章强调心理健康知识推广的重要意义在于提高认知、传授应对技巧、促进早期干预等.最后,文章提出新媒体背景下大学生心理健康知识推广路径:构建基于新媒体平台的知识推送体系,如公众号、网络课程等,并以大数据实现个性化;基于新媒体方式组织多样化的线上线下活动;实施新媒体与传统媒体相结合的校园立体化,发挥新旧媒体优势;开发、利用高校网络心理健康教育资源等.研究立足于新媒体的具体特征,分析新媒体背景下大学生心理健康知识推广路径,旨在通过新媒体手段普及心理健康知识,促进大学生的身心健康.

作者：

董鹤

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作者单位：

太原学院,山西太原 030032

关键词：

新媒体技术大学生心理健康知识推广传播路径网络资源

基金：

2023年度太原学院科研项目(包括思政专项)

项目编号：

23TYSZ03

出版年：

2024

新闻研究导刊

重庆日报报业集团

新闻研究导刊

影响因子：0.302

ISSN：1674-8883

年,卷(期)：2024.15(5)

被引量1
参考文献量15