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新媒体时代基于产教融合的高校劳动教育策略研究

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作为思政工作的重要组成部分,劳动教育不仅是传承中国特色社会主义文化的重要课题,也是塑造青年正确劳动观、培养综合素质人才的关键环节.文章主要基于信息技术和教育融合的理论框架,采用案例分析、文献综述和实地调研相结合的方式展开研究.文章强调劳动教育在传承中国特色社会主义文化、塑造青年正确劳动观、培养综合素质人才中的重要作用,同时指出在当前信息技术发展和产业结构调整的背景下,劳动教育面临的新要求和挑战.研究目的在于探索如何有效利用信息化赋能劳动教育,以实现更高质量的产教融合,并为培养能紧跟社会发展步伐的时代新人提供理论和实践支持.通过研究发现,新媒体时代基于产教融合的高校劳动教育对于提升学生综合素质、推动产教深度融合、弘扬劳动精神、推动经济社会发展等方面都具有重要的价值,但也存在劳动教育片面化、信息化教育平台缺乏等问题.因此,文章提出以下对策:构建多元合作平台,强化对劳动观念的认知;更新教育内容与方法,丰富劳动体验形式;创建劳动教育实践平台,吸引学生主动参与;开展智能化教学评价,促进劳动目标的达成等.

李婷

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山西大同大学,山西 大同 037009

新媒体时代 产教融合 高校 劳动教育 策略

2023年度山西省高等学校哲学社会科学(思想政治教育专项)一般项目2020-2021年度山西大同大学青年科研基金

2023zsszsx0812021Q5

2024

新闻研究导刊
重庆日报报业集团

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影响因子：0.302
ISSN：1674-8883
年,卷(期)：2024.15(5)
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