新媒体环境下,高校有必要从新媒体视角出发,探索大学生劳动教育与职业规划有效衔接、协同育人的策略,以更好地提高大学生的社会适应能力和就业竞争力.文章首先分析新媒体对当代大学生的影响,大学生已经形成了使用新媒体的习惯,表现为追求信息获取的多渠道、在社交平台进行内容分享和个性化展示等.新媒体环境下开展职业规划与劳动教育存在互补性,职业规划可以为劳动教育提供方向,劳动教育可以使职业规划落到实处,新媒体为二者的有效衔接提供了重要平台.文章基于新媒体背景对大学生劳动教育与职业规划提出了若干对策建议:第一,构建交叉课程体系,运用微课、翻转课堂、直播等新媒体手段开展教学,实现知识、能力的统一传授;第二,搭建虚拟仿真平台,利用VR和人工智能技术,让学生在沉浸感强的虚拟环境中锻炼职业技能;第三,加强校企合作,建立产学研平台,实现资源共享,邀请企业导师进行网络远程教学,使学生在校期间就能接触实际工作场景;第四,发挥家校社三方联动作用,建立家校互动平台,发挥社会实践基地作用,构建合作网络,为学生营造全方位的成长环境.
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