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新媒体背景下工匠精神融入高校思想政治教育的路径探析

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工匠精神作为一种注重实践和追求卓越的工作态度,与高校思想政治教育的培养目标有着天然的契合度.工匠追求精益求精、追求卓越的品质与高校培养学生追求真理、掌握专业知识、提升自我素养的目标一脉相承.基于此,文章从工匠精神的角度出发,探讨在新媒体背景下将工匠精神融入高校思想政治教育的必要性.接着,通过加强顶层设计、创新教育内容、利用新媒体平台以及开展实践活动等内容,详细描绘在新媒体背景下将工匠精神融入高校思想政治教育的具体思路.在加强顶层设计方面,分析高校管理层需要思考如何将工匠精神纳入学校的思想政治教育体系,并制定相应的政策和规划.在创新教育内容方面,提出构建新型课程体系的策略,使思政课程更加贴近学生的需求,更富有启发性.在利用新媒体平台方面,强调新媒体的广泛运用可以提升思政课程的互动性和吸引力,通过特色课堂的打造来实现工匠精神的全面渗透.最后,在开展实践活动方面,通过组织学生参与线上工作坊、实际操作等方式,培养学生实际动手能力,激发其对专业的热爱和责任感.研究结果表明,在新媒体背景下,工匠精神融入高校思想政治教育是可行且有效的,这为高校思想政治教育提供了一种全新的理念和路径,使得思政教育更具实际价值.

宋晓萌

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山西大同大学,山西 大同 037009

新媒体 工匠精神 高校 融入 思想政治教育

2021年度山西省教育厅山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)

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2024

新闻研究导刊
重庆日报报业集团

新闻研究导刊

影响因子：0.302
ISSN：1674-8883
年,卷(期)：2024.15(6)
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