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媒介化时代高校思政教育微信公众平台建设策略探究——以延安大学为例

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随着互联网和移动通信技术的飞速发展,媒介化已经成为人们生活的常态,媒介的重要性和影响力越来越凸显.文章旨在探讨媒介化时代高校利用微信公众平台开展思想政治教育的必要性及实现路径,以期为高校思想政治教育的改革和创新提供有益借鉴和参考.以媒介视角观照思想政治教育场域,媒介延伸了思想政治教育的沟通能力,带来了思想政治教育活动形式的融合,充实了思想政治教育的内容.因此,高校介入媒介实践并积极探索搭建新媒体平台是推进"三全育人"的迫切要求.文章采取文献研究法与案例分析法,对高校微信公众平台应用于思想政治教育的问题进行深入分析,并提出具体改进建议.文章指出,微信公众平台以其受众的普及性与精准性、运营主体的权威性与过程的民主性、强互动性与裂变式传播特点在思想政治教育中发挥着重要作用,并通过信息与服务、宣传与引导、互动与交流三大功能达到思想政治教育目的.文章以延安大学为例,通过分析其 2023 年校内新媒体文章排名及 1-12 月WCI微信传播指数,发现当前校内微信公众平台存在团队专业度不足、平台互动性不强、宣传力量分散等问题,并从加强运营团队建设、探索平台互动服务功能、整合校内媒体资源三个方面提出优化建议.

张楠

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延安大学,陕西 延安 716000

媒介化 高校 思政教育 微信公众平台 网络育人

西华师范大学英才科研基金资金资助课题(2017)

17YC378

2024

新闻研究导刊
重庆日报报业集团

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影响因子:0.302
ISSN:1674-8883
年,卷(期):2024.15(7)
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