随着新媒体的快速发展,高校网络思想政治教育面临新的契机和挑战.文章首先概述新媒体环境下的高校网络思政教育,并指出新媒体以其互动性、开放性等显著特点,重塑了信息传播格局,对高校思想政治教育产生深远影响.相比传统思想政治教育,网络思想政治教育呈现开放性、平等性、共享性、用户参与度高等新特征,教育理念、内容、方法、技术发生革命性变化.基于上述理论分析,文章进一步剖析了新媒体环境下高校网络思想政治教育的价值取向:首先是传播价值,新媒体传播具有快捷性、开放性、交互性等特点,强化了思想政治教育内容的传播效果;其次是认知价值,新媒体传播的多元信息为学生提供多维视角,有助于拓展认知,激发思维碰撞;最后是实践价值,新媒体为思想政治教育实践提供了网络补充,通过构建虚拟教学场景,提高学生参与度,以精准传递思政内瓤.在明确新媒体环境下高校网络思想政治教育的价值取向的基础上,文章进一步提出了四项工作策略:内容创新策略,需要设计多媒体内容,构建案例库等;互动交流策略,要构建在线互动平台,增设问答环节等;监测评估策略,需要开展定期在线调查,分析学生行为数据等;技术应用策略,要积极采用新兴技术如VR、AI等,并做好网络素养教育.
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