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新媒体时代高校传媒专业创新教学路径探究——以节目策划课程为例

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新媒体时代的到来对信息传播方式产生巨大影响,给传统媒体带来巨大冲击.在这样的背景下,传统的教育模式已无法满足现下教育的需求.为了适应时代的变迁,高校传媒专业需要持续更新教学内容和教学方式,以培养出更多满足市场需求的优质人才.新媒体技术的发展与普及为教育教学模式的创新开辟了新的途径.文章采用文献综述法和归纳总结法,首先探讨新媒体对传媒专业实现"三全"育人、"教""学"双向互动以及创新教育模式的优势,接着分析当前传媒专业教育教学中存在的问题,对其成因进行探究,并提出改进传媒专业教学方法的具体路径,如采用项目教学、案例教学和混合式教学的方法.混合式教学法的优势在于能够显著激发学生的学习热情,同时有助于提高他们的实践操作能力.最后文章以传媒专业中非常重要的栏目与节目策划课程为例进行案例呈现,指出将传统教学和网络教学相结合,采用混合式教学模式实现教学创新,目的在于提高教学质量,满足学生的学习期望,进而培养学生的独立学习能力和实际操作技能.

孙佳路

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长春师范大学 文旅与电影学院,吉林 长春 130012

传媒专业 教学路径 混合式教学 栏目与节目策划 新媒体

2022年度吉林省高教学会高教科研课题

JGJX2022C60

2024

新闻研究导刊
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影响因子：0.302
ISSN：1674-8883
年,卷(期)：2024.15(9)
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