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新媒体技术在高中生物教学中的应用

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新媒体技术在高中生物教学中的应用已经成为当前教育领域的研究热点.文章深入探讨新媒体技术的特性,其应用于高中生物教学的前提和条件,以及新媒体技术在高中生物教学中的具体应用.文章研究发现,新媒体技术具有许多优势,能够有效提高高中生物教学质量.首先,新媒体技术可以将复杂、抽象的生物知识展现得生动、形象,让学生更易于理解和接受.其次,运用新媒体技术,通过多样化的教学素材——视频、图片、动画等,吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣.最后,新媒体技术还可以实现互动式教学,让学生在课堂上更加主动地学习,提高学习效果.因此,新媒体技术对于提高高中生物教学质量和效果具有重要意义.希望文章能为教育工作者提供一些有益的启示和参考,帮助他们更好地利用新媒体技术提高教学质量和效果.

唐娟

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四川外国语大学附属外国语学校,重庆 400050

新媒体技术 高中生物 教学 移动性 直观 数字化

2022年度重庆市九龙坡区教育科学"十四五"规划课题2023年度四川外国语大学附属外国语学校校本小课题

JL2022-33202308

2024

新闻研究导刊
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影响因子：0.302
ISSN：1674-8883
年,卷(期)：2024.15(9)
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