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新媒体时代山西优秀传统文化融入高校思政课程的实践路径探析

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借助新媒体传播速度快、覆盖人群广、信息时效强等优势,将山西优秀传统文化融入思政课程,不仅能迎合当下大学生对于信息接收的新需求,也能在一定程度上拓宽传统文化和思政课程的融入渠道,增强高校思政课程的育人效果.但同时要认识到,新媒体时代的到来,也对山西优秀传统文化与高校思政课程的融合提出了挑战.文章立足新媒体视野,首先分析了山西优秀传统文化融入高校思政课程在丰富教学资源和育人内容、吸收和传承地方优秀传统文化及培养社会主义接班人等方面的重要意义和时代价值.结合目前高校思政教学实践情况,文章剖析了山西优秀传统文化在融入思政课程过程中面临的现实困境,如新媒体技术应用不足,教学方式比较单一;学生思想价值观不稳定,对传统文化理解不深;师资队伍素质参差不齐,影响课程质效提升等问题.结合上述问题,文章探讨问题产生的原因,从多方面提出了山西优秀传统文化借助新媒体平台融入高校思政课程的实践路径:加强新媒体应用,营造良好校园氛围;融合新媒体教学方法,优化课程体系设计;加强专项培训,提升师资队伍素养等,旨在促进高校思政课程的不断创新和改革发展.

李慧鑫、赵婷婷

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山西科技学院,山西 晋城 048000

新媒体时代 优秀传统文化 思政课程 实践路径 立德树人

山西省语言文字科研课题(2023)

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2024

新闻研究导刊
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影响因子：0.302
ISSN：1674-8883
年,卷(期)：2024.15(11)
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