首页|青少年网络社交语言的内在特征及传播动因探究

青少年网络社交语言的内在特征及传播动因探究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
随着互联网技术的发展和社交媒体的普及,网络语言已成为青少年生活中不可缺少的交流符号,并呈现出多样化、个性化和典型化等语言特征.网络语言作为青少年人际交往中惯用的一种语言载体,会给青少年的交流方式、思维模式、语言习惯甚至思想认知和价值观念带来深刻的影响.为丰富相关理论成果、净化网络语言生态环境并助力青少年健康成长,文章综合传播学、心理学、语言学、社会学等多学科视角,运用文献分析、问卷调查、深度访谈、数据爬虫等研究方法,通过梳理青少年在社交媒体上的网络语言使用习惯,深度挖掘青少年群体的文化体验和心理特点,最后归纳出青少年网络社交语言的内在特征.同时,文章基于媒介可供性理论、迷因理论、使用与满足理论等,充分结合社交媒体时代的传播环境和结构特性,从媒介赋能、迷因创作、主体需求三个层面深入理解青少年网络社交语言的传播动因和在此过程中各个要素相互作用的本质.文章以网络社交语言使用为切入点,分析青少年网络社交语言的内在特征和传播动因,为引导青少年合理使用网络社交语言提供方向依据,以期更好地营造健康文明的网络语言空间氛围,为青少年建构和谐有序的网络社交模式.

唐莹、言鑫成

展开 >

湖南师范大学 新闻与传播学院,湖南 长沙 410006

社交媒体 青少年 网络社交语言 内在特征 传播动因

湖南省大学生创新训练项目(2023)

S202310542188

2024

新闻研究导刊
重庆日报报业集团

新闻研究导刊

影响因子：0.302
ISSN：1674-8883
年,卷(期)：2024.15(12)
  • 15