随着信息技术和互联网技术的飞速发展,"互联网+"理念广泛渗透到各行各业,教育领域也不例外.传统的纸质教材由于内容展示方式有限,版面设计较为正式,且附加的学习资源主要依赖光盘或USB设备,已经无法适应日新月异的教育需求.而融媒体教材立足于纸质教材,辅以多样化的数字教育资源,打造出"纸质书+融媒体"一体化的新型教材模式,极大地提高了教科书的教育效率,促进了跨学科交流与发展,能够培养出更多高素质的应用型人才.文章采取文献研究法,结合高职融媒体教材的概念,分析建设融媒体高职教材的现实意义,阐述高职融媒体教材建设面临的挑战,提出高职院校融媒体教材建设策略.文章认为,在高职院校融媒体教材建设中,还存在教材理念亟待革新、体制机制仍需完善、复合型人才亟须培养、教学模式的适应性不足等问题,须把握教材编写要素,优化教材开发流程,编辑应转变身份,提高综合素质,构建与现有教育模式相辅相成的智能服务框架,才能推动高职院校融媒体教材更为科学、合理.
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