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自媒体视域下高校思政工作创新路径探究

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信息化浪潮下,具有交互性、普适性特征的自媒体平台得到广泛应用.作为自媒体平台的忠实使用者,大学生的思维方式、习惯养成以及价值取向深受自媒体平台的影响.自媒体视域下,高校思想政治工作面临机遇和挑战并存的局面.在此背景下,对大学生思想政治教育进行创新研究,具有重要的现实意义和理论价值.文章分析自媒体时代高校思政工作要素发现,高校育人环境出现深刻变化,如主体交互性增强、介体灵活性增强以及环体开放性增强.而自媒体作为一把"双刃剑",其独特的传播模式对高校思想政治教育产生了一定的冲击,高校思想政治工作面临育人主体失职与失责、育人内容失序与失衡、育人空间失守与失声等困境.基于此,深入了解自媒体环境下大学生的思想特点和现实需求,契合当下高校思想政治教育工作所需.文章提出高校思想政治教育创新的可行性对策,通过打造"自媒育人"共同体、实现"全程育人"的有机衔接、注重育人空间的多维拓展等路径,不断探索自媒体思政教育新模式,实现高校育人主体、内容和空间进一步发展,让大学生学会在信息化时代辩证看待和理性分析事物,明辨是非.这是当前高校思政教育路径和方法创新研究的题中应有之义,有利于增强思政教育的实效性.

朱江鸿、刘向军、王晓霞

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太原科技大学,山西 太原 030024

自媒体 高校思想政治工作 思政教育 路径创新

2023年度山西省高等学校哲学社会科学项目(思想政治教育专项)2023年度太原科技大学纪检监察研究项目

2023ZSSZSX059JWYB202305

2024

新闻研究导刊
重庆日报报业集团

新闻研究导刊

影响因子：0.302
ISSN：1674-8883
年,卷(期)：2024.15(13)