运用新媒体资源优化初中语文小说阅读教学策略探析

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中文摘要：新媒体的蓬勃发展对教育领域产生了深远影响,尤其是初中语文小说阅读教学.有效利用新媒体资源已成为提高教学质量与效率的关键.文章深入分析新媒体资源在初中语文小说阅读教学中的运用现状,揭示其存在的问题,并在此基础上提出创新教学策略.通过对当前初中语文小说阅读教学实践的观察与分析,发现虽然多数教师已经开始尝试将新媒体资源引入课堂,但实际操作中存在资源利用不充分、教学方法单一、与学生生活实际脱节等问题.针对这些问题,文章首先探讨新媒体资源运用于初中语文教学的现状及存在的问题,然后提出一系列创新策略,如利用网络平台进行互动阅读、运用多媒体展示小说背景、创建虚拟现实环境以增强学生的沉浸感等.这些策略的实施,是为了充分发挥新媒体的优势,激发学生的阅读兴趣,增强学生的阅读理解能力.文章同时还分析了教师在新媒体环境下的角色转变,提出教师应成为学生学习的引导者和协助者,而不仅是知识的传授者.

作者：

刁天正

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作者单位：

重庆市大足中学,重庆 402360

关键词：

新媒体资源初中语文小说阅读教学策略教学方法

基金：

2022年度重庆市大足区教育科学"十四五"规划课题

项目编号：

2022-GH-10

出版年：

2024

新闻研究导刊

重庆日报报业集团

新闻研究导刊

影响因子：0.302

ISSN：1674-8883

年,卷(期)：2024.15(13)