摘要
媒体融合时代,高校学术期刊提升传播力能够助力自身高质量发展、更好地服务学科建设以及受众新需求.然而,当前高校学术期刊提升传播力面临着纸质学术期刊在学术传播环节丧失主体地位、现有新媒体平台运营质量低且传播效果差、编辑人员媒体融合意识不强等困境.文章基于高校学术期刊学术传播实践,采用理论分析、个案研究等方法,建议从平台、受众、内容三个层面提升学术期刊的传播力,以期助力高校学术期刊在新的时代更好地担负起应有的职责与使命.在平台层面,学术期刊应坚持一体化发展战略,构建立体化传播体系,形成学术传播媒体融合矩阵,在推动现有平台高质量运行、实现平台间有效互融及高效能互补的同时,借助短视频平台、期刊数据库提升传播力.在受众层面,学术期刊应强化服务理念,做好知识服务工作,在增强受众媒介使用主动性参与性、做好内容高效检索与精准推送、服务受众媒介化新需求的同时,发挥好学术交流的桥梁纽带作用.在内容层面,学术期刊应不断提升优质内容供给力,在切实把好政治方向关、学术质量关和价值取向关的基础上,通过服务学术建设、引领学术研究提升传播力,并加强编辑人才队伍建设,不断提升编辑人员新媒体素养.
基金项目
2023年度全国高等学校文科学报研究会编辑学研究课题一般项目(YB2023030)
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