随着互联网的普及,短视频已成为人们日常生活中不可或缺的一部分.短视频作为一种线上资源,被广泛运用到教学中,得到了学界的广泛关注.抖音上有丰富的极具贵州特色的短视频,而将其运用到留学生中华文化教学中的案例并不多.文章立足贵州地方特色文化,以抖音短视频为考察中心,以来华留学生中华文化教学为研究对象,梳理当前的贵州地方特色抖音短视频,分析将其应用到留学生中华文化教学中的意义,并提出相应建议.文章通过案例研究、访谈等方法,发现抖音短视频作为教学资源具有内容丰富、话题明确、提升兴趣、推动文化交流、有效提升来华留学生跨文化适应能力的特点.教师可以通过引入短视频文化、组织各类文化活动、开展合作等方式,在语言教学中发挥贵州地方特色抖音短视频的作用.但是,贵州地方特色抖音短视频存在质量参差不齐且筛选工作量大等问题.因此,文章在充分调研的基础上,建议挑选符合教学对象特点、文化内涵积极向上、内容形式生动有趣、语言文化规范真实的视频,并从教学方式选择和学习活动组织等方面,对视频应用提出意见和建议.新形势下国际中文教师应不断提高媒体素养,主动适应教育技术变革,系统掌握短视频筛选原则、应用原则和制作技巧,令其在来华留学生中华文化教学中发挥更大作用.
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