摘要
随着信息技术、互联网技术的快速发展,新媒体已渗透大学生的学习和日常生活,大学生的价值观不可避免地受到网络文化思潮的冲击,尤其是抖音、快手等社交平台对大学生的思想和意识产生了巨大影响.在此背景下,研究大学生劳动教育价值,探讨新形势下大学生劳动教育路径,对实现立德树人根本任务具有重要意义.文章以新媒体视域下大学生劳动教育为研究对象,分析新媒体对大学生思想政治教育的影响,探讨劳动教育与思想政治教育的逻辑关系.梳理大学生劳动教育现状,主要包括劳动教育课程现状、劳动教育课程思政现状以及当前亟待解决的现实问题.研究结果表明,当前劳动教育课程存在单一化和形式化现象,且劳动教育多元协同机制不够完善.在此基础上,文章着重挖掘劳动教育中的思政元素,创新教育方式,采用线上线下相结合的教学模式,从思想层面、制度层面、文化层面和实践层面增强学生的学习体验和情感共鸣,从而培养学生的实践能力和创新精神.新媒体给大学生劳动教育带来了新的挑战和机遇,只有与时俱进、创新教育教学模式,才能培养出适应社会发展进步的新时代劳动者.文章探索新形势下劳动教育的课程思政元素,旨在构建新时代劳动教育体系,完善高校大学生思政教育教学模式,从而构建新形势下"三全育人"和"五育并举"的新格局.
基金项目
2022年度河南省教育科学规划一般课题(2022YB0216)
2023年度商丘师范学院党建创新项目()
2023年度商丘师范学院党的创新理论研究课题(CXLL23-31)
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