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新媒体环境下高校思政教育优化策略研究

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随着信息技术、互联网技术的迅猛发展,高校思想政治教育面临新的挑战和机遇.传统的思政教育模式已难以满足学生多样化的需求,亟须全面优化教育形式、内容和技术应用等.因此,有必要探索新媒体环境下高校思想政治教育优化策略,提升思政教育的吸引力和实效性.文章采用文献分析和案例研究方法,系统分析新媒体对思政教育的影响,并提出具体的优化策略.第一,构建多元化的新媒体教育平台,整合各类新媒体资源,实现平台共建与资源共享,扩大教育平台的覆盖面和影响力.第二,创新教育内容,融入传统文化、红色文化、社会热点、科技发展等相关内容,采用多样化的传播形式,增强内容的思想性与趣味性.第三,利用大数据分析和人工智能技术优化信息推送方式,提升媒介技术应用水平,增强教育的互动性和参与感.第四,通过培训提升思政教育工作者的新媒体应用技能,打造思政名师IP,动员社会力量参与思政教育.第五,激励学生自主学习,构建线上线下结合的学习平台,提升学生的媒介素养.研究结果表明,实施这些策略可以显著提升高校思政教育的实效性和学生的参与度,强化高校思政教育效果.

王泽红

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山西大同大学 文学院,山西 大同 037000

新媒体 高校 思政教育 优化策略 自主学习 媒介素养

2024

新闻研究导刊
重庆日报报业集团

新闻研究导刊

影响因子:0.302
ISSN:1674-8883
年,卷(期):2024.15(15)
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