新媒体时代高校网络思政育人的挑战与对策研究

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中文摘要：本研究旨在探讨新媒体时代高校网络思政育人所面临的挑战与应对策略,以期为高校思政教育提供理论依据与实践指导.随着新媒体新技术不断发展,高校网络思政育人成为高校教育体系的重要组成部分,面临着信息繁杂、学生价值取向多元化、舆论引导难度增大等问题.文章采用文献分析法,对新媒体时代高校网络思政育人内涵、特点、重要性进行系统阐述,深入剖析高校网络思政育人面临的挑战,如学生价值观的多元化、网络监管与隐私保护的矛盾、思政师资能力不足、网络舆情引导难度加大等,并在此基础上,提出一系列针对性的优化策略.研究表明,新媒体时代高校网络思政育人在提升思政教育传播力、增强学生思想认同感、丰富教育内容形式、促进学生全面发展等方面具有重要优势.针对当前网络环境的复杂性、多元化,通过精准定位网络思政育人目标、引导学生树立正确的价值观,搭建智慧化网络管理系统、实现网络监管与学生隐私保护的平衡,健全教师新媒体素养培训体系、打造高水平网络思政师资队伍,完善网络舆情监测与引导机制、营造积极的网络舆论环境等策略,可充分实现高校网络思政育人目标,助力学生全面发展.

作者：

刘建峰

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作者单位：

苏州科技大学土木工程学院,江苏苏州 215011

关键词：

新媒体时代网络思政育人思想认同感师资队伍挑战与对策

出版年：

2024

新闻研究导刊

重庆日报报业集团

新闻研究导刊

影响因子：0.302

ISSN：1674-8883

年,卷(期)：2024.15(19)