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融媒体视域下大数据赋能高校学生"五育"并举的对策探索

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信息化时代,融媒体已成为大学生日常生活的重要组成部分,对思想传播和价值观塑造产生了深远影响.融媒体的开放性和多样性使大学生能够接触到各种思想和观点,但也带来了信息过载和价值观混乱的问题,给传统思想政治教育带来严峻挑战.因此,如何有效引导大学生树立正确的价值观成为亟待解决的重要问题.文章分析融媒体背景下高校大学生"五育"并举(德育、智育、体育、美育和劳动教育)的意义,揭示其中存在的不足,包括:德育和智育内容过于理论化,缺乏实际联系,导致学生兴趣不足,教育效果有限;体育、美育和劳动教育占比较低,资源和形式匮乏;传统教育覆盖面有限,学生在课外缺乏个性化支持,尤其在心理健康方面存在较大问题.为应对这些不足,文章提出融媒体与大数据结合的解决方案:运用大数据分析学生的兴趣,推送个性化的德育和智育内容,并结合融媒体丰富的传播方式,提升思想政治教育的吸引力.融媒体还可以通过直播、短视频、虚拟现实等形式,使体育、美育和劳动教育更生动,激发学生的参与兴趣.此外,借助大数据和人工智能技术,实时监测学生的情绪状态,提供心理辅导,实现心理健康服务的主动化和个性化.

郝则好、潘琛

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太原学院 计算机科学与技术系,山西 太原 030032

融媒体 "五育"并举 大数据 赋能 个性化教育

2024

新闻研究导刊
重庆日报报业集团

新闻研究导刊

影响因子:0.302
ISSN:1674-8883
年,卷(期):2024.15(20)