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数字化时代关于草学系列教材建设工作的思考

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教材建设是国家人才战略和意识形态建设的重要基石,其最终成果体现为教材出版.文章聚焦中国林业出版社草学系列教材建设工作,通过分析我国相关政策、草业科学学科发展情况,收集整理国内知名院校(如中国农业大学、兰州大学、北京林业大学等)的草业科学专业人才培养方案,走访相关院校进行调研,组织行业权威专家及学科带头人对国家林业和草原局"十四五"草学系列教材第一批申报材料进行线下(线上)论证,阐述草学系列教材建设工作的重要意义、草学系列教材建设路径及其成效,并对草学系列教材建设进行深入思考.通过分析草学系列教材提交的样章和大纲出现的问题,如统编教材较少、数字化教材建设相对滞后、课程思政元素较少、地方草种资源差异化等,提出草学系列教材建设在编写阶段应注重顶层设计、加强统筹规划、强化教材编写队伍建设、创新教材出版形式、将课程思政元素与专业内容有机融合等举措.编辑全程配合主编工作,在大纲讨论及样章修改等环节参与书稿整体设计,优化教材编写方案,共同打造培根铸魂、启智增慧的精品教材,推动新形势下草学教材高质量出版,助力构建具有中国特色的多层次、多类型、多样化的草学专业人才培养体系,从而更好地服务林草行业发展.

李树梅

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中国林业出版社有限公司,北京 100009

数字化 草业科学 教材建设 编辑 出版 课程思政

2024

新闻研究导刊
重庆日报报业集团

新闻研究导刊

影响因子:0.302
ISSN:1674-8883
年,卷(期):2024.15(20)