文章聚焦新媒体视域,针对中华优秀传统文化融入高校思政课进行价值分析与路径探析,以期提升融入的可行性与实效性.新媒体为高校思政课教学提供了丰富的资源支持,高校可以结合线上线下教学模式增强思政课教学成效,努力将学生培养为能够担当民族复兴大任的时代新人.通过文献研究法、案例分析法,并结合一线教学经验以及《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》相关教学内容进行分析.研究发现,新媒体视域下中华优秀传统文化融入高校思政课教学具有重要意义:有助于丰富教学资源,提升思政教学质量;有助于打造新媒体平台,构建思政教育新生态;有助于引导学生感受中华优秀传统文化,增强文化自信;有助于创新思政网络传播新路径,增强文化传播活力.研究认为,新媒体视域下中华优秀传统文化融入高校思政课教学要多措并举,在育人方向、教学手段、教师队伍建设、教学内容等方面共同努力.第一,要确定思政育人方向,明确中华优秀传统文化育人目标;第二,要利用新媒体新技术丰富思政课教学手段,形成联动格局传播链;第三,要利用新媒体新技术提升教师教学能力,提升思政信息化教学水平;第四,要挖掘中华优秀传统文化育人资源,丰富思政教学内容.总之,要多路并进、多策并用,合力提升新媒体视域下中华优秀传统文化融入高校思政课的教学实效.
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