在人工智能技术迅猛发展的背景下,思政课教学面临新的机遇与挑战.文章采用文献研究、案例分析与理论探讨相结合的方法,深入探讨人工智能技术对思政课教学的影响,剖析应用过程中存在的问题,并提出创新路径.研究结果表明,人工智能技术为思政课教学带来诸多积极影响,如丰富教学资源呈现形式、支持个性化教学实施、创新教学互动方式等,但也面临教师技术应用能力不足、教学理念滞后、教学内容与人工智能融合不深、智能教学评价体系不完善等挑战.针对这些挑战,文章提出加强教师人工智能素养培养、利用人工智能技术优化教学过程、融合教学内容、构建智能教学评价体系等创新路径.这些策略有助于解决当前思政课教学面临的实际问题,为思政课教学改革提供新思路.文章旨在为推动思政课教学方式创新提供理论和实践参考,通过人工智能技术的赋能,不断完善思政课教学创新体系,使思政课在人工智能时代发挥更大的育人作用,为学生成长和经济社会高质量发展提供有力的思想保障.
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