数字技术的发展推动了传媒文化与玩具产业的互动及融合,催生了大量智能玩具面市,深刻改变了游戏活动的特征及内涵.作为一种新型媒介工具,智能玩具强化了儿童玩耍过程中的社会交互性,具有虚实流动与跨域实践的优势.不过,游戏媒介化也加速了童年的异化,引发了"机器学偶""狂看和呆视""假装游戏"等现象,极大背离了儿童玩耍的闲暇与创造本质,让儿童沦为游戏的客体.要帮助儿童跨越数字化童年的险滩,成人世界要重新思考"什么是好玩具"的问题,最大限度地发挥新兴媒体的积极影响,丰富儿童的游戏体验;同时,政府、市场、社会多元主体要开展共建共治的集体行动,尤其要关注新技术在童年生活中出现的风险问题,积极回应技术影响下儿童成长与发展中面临的现实困境及伦理规约,引导新科技更好地造福人类.
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