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马克思"现实的人"视域下思想政治教育的数字化发展

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"现实的人"是马克思主义理论的出发点,思想政治教育应以马克思"现实的人"理论为出发点,对当前人们的客观存在方式、特点规律等进行理论反思.当前,数字信息环境是"现实的人"存在发展的主要实践空间,其时空维度的非线性拓展加剧了思想政治教育的复杂性.思想政治教育的数字化发展须适应信息时代的环境变迁,在价值引领、内容甄别、规律探索、技术手段上不断创新,发挥其在信息虚拟空间领域的"生命线"作用.

李德煌、陈红升、张毅翔

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北京联合大学党委(北京 100101)

北京理工大学马克思主义学院(北京 100081)

"现实的人" 数字信息环境 思想政治教育 数字化发展

北京市社会科学基金重点项目

21KDA004

2024

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.01.007

学校党建与思想教育
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影响因子：1.481
ISSN：1007-5968
年,卷(期)：2024.(1)
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