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期刊信息/Journal information
学校党建与思想教育
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月刊

1007-5968

xxdj@163.com

027-50769366

430079

武汉市洪山区珞喻路78号18楼

学校党建与思想教育/Journal Xuexiao Dangjian Yu Sixiang JiaoyuCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊系全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊，受到中组部、中宣部、教育部和全国高校党建与思政教育专家、学者的关心和重视。它以探索新时期高校党建和思想政治教育工作新思路，服务学校党政领导、政工干部、辅导员为宗旨。宣传典型、传播经验、探讨问题；突出理论性、前瞻性、实用性。
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    坚持用改革精神和严的标准管党治党

    本刊评论员
    1页
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    论大中小学思想政治教育一体化建设的基本要求

    万美容魏震雷
    4-8页
    查看更多>>摘要：大中小学思想政治教育一体化建设是一个历史命题，更是一个时代命题。从新时期的全面建设学校德育体系的实践探索到新时代大中小学思想政治教育一体化建设要求，反映了我们对青少年成长规律和学校思想政治教育工作规律认识和把握的不断发展。新时代新征程，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设要坚持方向一致与目标一体相统一、内容完善与合理布局相统一、循序渐进与有效衔接相统一、整体规划与统筹推进相统一的基本要求。

    大中小学思想政治教育一体化学校思想政治教育思想政治教育原则

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    提升新时代思想政治工作话语效能探赜

    罗智凯林伯海
    9-12页
    查看更多>>摘要：进入新时代，社会主要矛盾和环境发生了深刻变化，这对思想政治工作话语优化提出了更高要求。面对新时代思想政治工作话语对象复杂化、话语内容形式陈旧和话语主体多样化的态势，应从掌握话语对象特征、创新话语内容形式、明确话语主体责任三个层面共同发力，精准把握思想政治工作对象话语的典型习性，提炼易被思想政治工作对象理解接受的新式话语，明确推动思想政治工作话语治理的主体责任，进一步优化思想政治工作话语，提升新时代思想政治工作效能。

    新时代思想政治工作话语体系

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    延安时期党对青年理想信念教育的双重逻辑

    陈竞博徐德斌
    13-16页
    查看更多>>摘要：中国共产党在长期革命、建设、改革的伟大实践中，始终重视加强对青年理想信念教育。理想信念教育不仅关乎青年的健康成长，更事关党和国家的前途命运。延安时期，党引领广大青年积极投身到挽救民族危亡的革命事业中，为取得新民主主义革命的胜利奠定了重要基础。梳理和总结党这一段历史的历史必然、实践逻辑、现实逻辑，有利于探寻新时代党不断巩固和扩大青年基础的新路径和新思路，具有重大的理论与现实意义。

    延安时期中国共产党青年理想信念教育

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    延安时期中国共产党人才工作经验与启示

    姚丽丽
    17-20页
    查看更多>>摘要：为深入实施人才强国战略，党的二十届三中全会对深化人才发展体制机制改革提出了重大战略部署。以史为鉴，可以知兴替。中国共产党在延安时期开创性地制定了一系列科学的人才政策措施，吸引、培养、造就了一大批优秀人才，为革命胜利及新中国建设奠定了重要人才基础，其经验对于党更好认识和把握人才工作的本质和规律、进一步做好人才建设工作提供了重要启示。

    中国共产党人才工作经验启示

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    列宁关于党的先进性建设的思想及启示——基于《进一步,退两步(我们党内的危机)》的考察

    刘东旭黄蓉生
    21-25页
    查看更多>>摘要：列宁《进一步，退两步(我们党内的危机)》是马克思主义发展史上第一部系统论述党的建设理论的经典文献，蕴含着无产阶级政党先进性建设的重要思想。在该著作中，列宁通过揭示俄国党面临的危机，从构建严密的组织体系、制定统一的组织章程、执行集中制的组织原则等方面，阐明了无产阶级政党先进性建设的基本原理。列宁关于无产阶级政党先进性建设的思想，对于批驳"机会主义"的错误观点、发展马克思恩格斯党的先进性学说、指导建立新型无产阶级政党的伟大实践具有重要价值;对于新时代构建强大组织体系、发挥党章规制作用、坚持和完善民主集中制、深入推进党的自我革命具有十分重要的启迪。

    列宁无产阶级政党先进性建设重要启迪

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    习近平"人民至上"理念:缘起、意蕴及路径

    王沛桐文洪朝
    26-29页
    查看更多>>摘要：习近平"人民至上"理念彰显了中国共产党始终站在代表中国人民根本利益的政治立场上。这一理念不仅是马克思主义群众史观的时代体现、中华优秀传统文化民本思想的现实表达，也是中国共产党几代领导人思想成果的集中表现以及习近平"知情岁月"艰辛历程的切实体会。习近平"人民至上"理念具备丰富内涵和多层维度:人民是决定党和国家前途命运根本力量的理论维度、党的根本政治立场的价值维度、"为中国人民谋幸福"的初心和使命的实践维度，以及人民是时代发展阅卷人的发展维度。在践行"人民至上"理念的实践要求方面，必须始终坚持群众路线、发展全过程人民民主、加强党风廉政建设、推动实现共同富裕。

    "人民至上"缘起意蕴路径

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    着力推动文化事业和文化产业繁荣发展

    金国峰潘英杰
    30-33页
    查看更多>>摘要：着力推动文化事业和文化产业繁荣发展是担负起新的文化使命的内在要求，是全面推进中国式现代化的题中之义，是满足人民对美好生活向往的必然选择。着力推动文化事业和文化产业繁荣发展需要遵循社会主义文化发展规律，即意识形态属性是文化事业和文化产业的本质属性，人民群众是推动文化事业和文化产业发展的主体力量，守正创新是推动文化事业和文化产业繁荣发展的根本保障。新时代新征程，着力推动文化事业和文化产业的繁荣发展要坚持在习近平文化思想的指导下，从价值导向、文化形态、跨界融合三个方面切入，做到坚持正确的价值导向、加快发展数字文化产业和推进文化与旅游深度融合。

    习近平文化思想文化事业文化产业

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    新时代高校宣传思想文化工作着力点探究

    余文涛戴圣鹏
    34-36,74页
    查看更多>>摘要：新时代背景下，习近平文化思想为进一步做好高校宣传思想文化工作指明了方向。文章深入剖析高校宣传思想文化工作的三个主要着力点，即坚持党对高校宣传思想文化工作的领导，这是践行习近平文化思想中关于党对文化工作全面领导的具体体现;坚持践行以师生为中心的工作思想，契合习近平文化思想中以人民为中心的价值导向;坚持发挥高校的文化职能，为推动习近平文化思想在高校落地生根贡献力量。文章通过对这些着力点的探讨，以期为提升高校宣传思想文化工作质量提供有益的参考与借鉴。

    习近平文化思想高校工作宣传思想文化工作

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    系统论视域下大中小学生态文明教育一体化:动因与策略

    罗贤宇朱逸涵
    37-41页
    查看更多>>摘要：大中小学生态文明教育一体化建设是推进生态文明建设的基础工程。从深层动因考量大中小学生态文明教育一体化建设的系统需要，既包含培育"生态理性"人的应然诉求、推进生态文明教育高质量发展的实然之举，又包含全面推进美丽中国建设的必然要求。大中小学生态文明教育一体化建设的系统指向统筹规划的整体性、阶段递进的层次性、灵活适度的开放性、趋向预测的目的性。遵循系统论原理，探索构建"政府主导、社会协调、学校组织、学生参与"的教育主体架构、完善生态文明教育体系、组建"跨学段、跨时空、跨学科共同体"、构建多元化联动评价机制等优化路径，系统推进大中小学生态文明教育一体化建设。

    系统论大中小学生态文明教育一体化动因策略

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