学校党建与思想教育2024，Issue(2) ：47-49.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.02.014

校地党建融合发展的路径探析

谢志昂 杨健国
学校党建与思想教育2024，Issue(2) ：47-49.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.02.014
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校地党建融合发展的路径探析

谢志昂 1杨健国1
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作者信息

  • 1. 台州学院党委组织部(浙江台州 318000)
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摘要

校地党建融合发展是推动高校教育事业发展与地方经济社会发展同频共振的现实需要.结合新时代党的建设新任务新要求,校地本身固有的密切联系和互动关系为校地党建融合发展提供了可能.目前,校地在中心任务、资源、文化等方面的差异一定程度上阻碍了党建融合发展,可通过坚持融进属地、融于需求、融入事业、融为一体等多种途径,提升党建聚合力、生产力、引领力、耦合力,推进校地党建融合共生发展.

关键词

校地党建/融合发展/路径

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出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.481
ISSN：1007-5968
参考文献量1
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