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大学生主流意识形态认同的心理机制研究

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为深入研究大学生主流意识形态认同的心理机制,文章基于认同理论构建了领悟社会支持、媒体传播通过自尊和自我效能的中介作用影响大学生主流意识形态认同的理论模型,通过问卷调查和数据分析发现,领悟社会支持与媒体传播对大学生主流意识形态认同有显著影响,领悟社会支持和媒体传播通过自尊、自我效能的中介作用影响大学生主流意识形态认同.基于此,可通过完善社会支持系统、掌握媒体传播主导权、促进学生全面发展等方式增进大学生对主流意识形态的认同.

王扬、刘珂旬、孙也程

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北京航空航天大学研究生院综合管理处

北京航空航天大学北航学院

北京航空航天大学党委宣传部(北京 100191)

大学生 领悟社会支持 媒体传播 自我效能 主流意识形态认同

北京市高等学校思想政治工作研究重点课题(2020)

BJSZ2020ZD02

2024

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.02.024

学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.481
ISSN：1007-5968
年,卷(期)：2024.(2)
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