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"优师生"职业理想的提升路径研究

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"优师生"肩负着乡村振兴的希望,其职业理想的发展关乎国家教育公平的战略构想的实现.现阶段"优师生"存在职业认知产生偏差、职业认同不够深入、职业情感有待提升、从教信念不够坚定等问题.通过锻造过硬本领,培养职业自信;做好职业规划,激发内在动力;学习典范教师,厚植报国情怀;加强社会实践,坚定职业理想等措施可以进一步提升"优师生"的职业理想.

曹斯、方菊

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湖北第二师范学院教育科学学院

湖北教师教育研究中心(湖北 武汉 430205)

湖北师范大学教育科学学院(湖北 黄石 435002)

"优师生" 职业理想 价值意蕴 发展现状 路径研究

湖北省社会科学基金前期资助项目(2023)湖北省高等学校省级教学改革研究项目(2023)

23ZD104

2024

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.02.025

学校党建与思想教育
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学校党建与思想教育

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影响因子：1.481
ISSN：1007-5968
年,卷(期)：2024.(2)
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