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大中小学思政课中华民族共同体意识教学内容的螺旋上升式构建研究

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思政课是引导学生铸牢中华民族共同体意识的主渠道.在中华民族伟大复兴战略全局背景下,大中小学思政课中华民族共同体意识教学内容的螺旋上升式构建,有利于由浅入深推动中华民族共同体意识教育、由简到繁完善大中小学思政课一体化建设、由点带面凝聚实现民族复兴的磅礴伟力.大中小学思政课中华民族共同体意识教学内容的螺旋上升式构建,要坚持顶层目标与阶段性目标、完整性和衔接性、递进性和贯通性相结合的主要原则.大中小学思政课教师要不断优化中华民族命运共同体意识、政治共同体意识、经济共同体意识和文化共同体意识的教学内容供给,灵活运用学生喜爱的教学方式,实现教学内容的螺旋上升式构建,进一步坚定学生的"五个认同",不断推进中华民族共同体建设.

李春晖

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内蒙古民族幼儿师范高等专科学校(内蒙古 鄂尔多斯 017000)

中华民族共同体意识 大中小学思政课 教学内容 螺旋上升式

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2023ZZA080NMZSZD202208

2024

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学校党建与思想教育
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ISSN：1007-5968
年,卷(期)：2024.(3)
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