学校党建与思想教育2024，Issue(4) ：38-40.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.04.009

主渠道与主阵地协同育人的三个着力点

崔晓丹
学校党建与思想教育2024，Issue(4) ：38-40.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.04.009
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主渠道与主阵地协同育人的三个着力点

崔晓丹1
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作者信息

  • 1. 北京科技大学马克思主义学院(北京 100083)
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摘要

高校思想政治工作是一项系统工程,思想政治理论课与日常思想政治教育分别发挥着大学生思想政治教育主渠道与主阵地的作用.推进全员全程全方位育人,必须正确处理好主渠道与主阵地的关系,推进协同育人,凝聚育人合力.在实践中,应抓住育人契机,着力发掘协同的合理结合点、找准协同的关键突破点、扩大协同的有效覆盖面,构建协同推进、多方联动的"大思政"工作格局.

关键词

高校/思政课/思想政治教育/协同育人/着力点

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基金项目

北京市学校思想政治工作研究课题(XXSZ2022ZC15)

中央高校基本科研业务费(FRF-TP-22-071A1)

出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.481
ISSN：1007-5968
参考文献量5
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