学校党建与思想教育2024，Issue(4) ：63-66.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.04.017

大数据赋能思想政治教育创新发展的三重意蕴

肖小丽 王让新
学校党建与思想教育2024，Issue(4) ：63-66.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.04.017
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大数据赋能思想政治教育创新发展的三重意蕴

肖小丽 1王让新1
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作者信息

  • 1. 电子科技大学马克思主义学院(四川 成都 611731)
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摘要

大数据赋能思想政治教育创新发展,既是大数据与思想政治教育深度融合的必然趋势,也是思想政治教育精准化、数智化发展的内在要求,具有鲜明的时代特征与丰富内涵.在明"道"层面,大数据具有革新思想政治教育理念的思维意蕴;在言"器"层面,大数据具有丰富思想政治教育资源的技术意蕴;在破"法"层面,大数据具有创新思想政治教育方法的实践意蕴,深刻理解这三重意蕴,有利于打造数据育人新样态.

关键词

思想政治教育/大数据/创新发展/实践方法

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基金项目

国家社科基金高校思政课研究专项项目(20VSZO40)

出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.481
ISSN：1007-5968
参考文献量5
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