数字思政与思政课教师能力结构再塑

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中文摘要：数字思政是新时代思政课发展的内在需求和重要趋向.教师在数字思政建设中处于主体地位.发挥好教师在数字思政建设中的主导作用,应突破传统的思政课教师能力结构模式,以提升和强化数字素养为核心,从提高网络运用水平、树立人机协同教学理念、探索数字化教学方法、开展沉浸式教学实践等方面,实现思政课教师能力结构的再塑,更好地落实立德树人根本任务.

作者：

蒋红、周虹江

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作者单位：

云南大学马克思主义学院

云南大学政府管理学院(云南昆明 650500)

关键词：

"3·18"座谈会数字思政思政课教师能力结构数字素养

出版年：

2024

DOI：

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.05.002

学校党建与思想教育

长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心

影响因子：1.481

ISSN：1007-5968

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量4