学校党建与思想教育2024,Issue(6) :47-49.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.06.012

高校思政课坚持灌输性和启发性相统一的理论逻辑、价值意蕴及实践路径

骆笑 陈思
学校党建与思想教育2024,Issue(6) :47-49.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.06.012

高校思政课坚持灌输性和启发性相统一的理论逻辑、价值意蕴及实践路径

骆笑 1陈思2
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作者信息

  • 1. 浙江大学求是学院丹青学园分团委;光华法学院团委
  • 2. 浙江大学光华法学院党政办;教育教学中心(浙江 杭州 310008)
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摘要

灌输性和启发性相统一是习近平总书记对新时代高校思政课提出的重要要求.灌输性和启发性相统一有内在的理论逻辑,以马克思主义灌输理论为理论渊源,以思政课的系统与运行为逻辑场域.同时,灌输性和启发性相统一是贯穿马克思主义思想政治教育的实践路径,是高校思政课一脉相承的教学规律,是思政课改革创新的必由之路.新时代高校思政课要坚持灌输性和启发性相统一,要从尊重双主体的地位、推进内容供给侧改革、创新思想政治教育方式等方面发力.

关键词

高校/思政课/灌输性/启发性

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基金项目

浙江省高等教育学会2022年度研究课题(KT2022015)

浙江大学学生思想政治教育与管理研究课题(2021ZDSZYB10)

出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子:1.481
ISSN:1007-5968
参考文献量5
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