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高校共青团"团建式"课堂育德模式研究

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高校共青团作为"育德"的重要主体,在新时代高校育人过程中发挥着重要作用.文章以提升高校共青团"育德"效能为出发点,创新"团建式"课堂这一"育德"模式,通过"讲授型""参与型""互动型""探索型"四种不同类型的课堂形式,着力构建学生的道德知识体系、营造学生的道德感知环境、培养学生的道德辨析思维、形塑学生的道德伦理观念,在高校共青团育德框架下,由学生自主形成"育德"过程中一致性的道德研学、道德认同与道德自觉,最终达到全面提升学生道德素养水平的目标.

袁永强、张亚席

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高校 共青团 育德模式 "团建式"课堂

国家社科基金高校思想政治理论课研究专项团河南省委和河南省社科联2023年专项调研课题

22VSZ031QSNYJ2023041

2024

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.06.018

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ISSN：1007-5968
年,卷(期)：2024.(6)
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