学校党建与思想教育2024,Issue(6) :80-83.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.06.022

数字技术赋能大学生思想政治教育的价值、困境与实践路径

董辉 马鑫一
学校党建与思想教育2024,Issue(6) :80-83.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.06.022

数字技术赋能大学生思想政治教育的价值、困境与实践路径

董辉 1马鑫一1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学马克思主义学院(陕西 西安 710064)
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摘要

数字技术作为技术革命的最新科学元素,为大学生思想政治教育带来了新生机,其数据分析、革新重组、智能化决策等功能可为大学生思想政治教育提供技术性支撑,有助于大学生思想政治教育的精准化发展、"大思政"育人模式构建、思想政治教育效果提升.同时,数字技术赋能大学生思想政治教育面临着数字技术发展的掣肘、算法过度的伦理风险、数据安全的隐忧等现实困境.数字技术赋能大学生思想政治教育要在把握数字技术赋能大学生思想政治教育关系的基础上,加强思想政治教育数字技术研发和平台内容建设的力度、提升思想政治教育主客体的数字素养和能力、完善数字技术赋能大学生思想政治教育的制度机制,以发挥数字技术赋能增效的作用.

关键词

数字技术/赋能/大学生/思想政治教育

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基金项目

2022年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目(22JDSZK118)

陕西教师发展研究院"教师发展研究计划项目"重大项目(2022JSZD005)

出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子:1.481
ISSN:1007-5968
参考文献量5
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