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"思政课的本质是讲道理"的内在依据、现实意蕴与实践要求

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习近平关于"思政课的本质是讲道理"的重要论断明确了思政课建设的历史方位、功能定位和课程地位,为深入推进思政课改革创新提供了根本遵循."思政课的本质是讲道理"植根于马克思主义经典作家的思想教育理论,立足于对思政课属性和课程功能的本质揭示,具有丰富的内涵和现实意蕴.新征程上,落实"思政课的本质是讲道理"的实践要求,必须充分发挥思政课教师的关键作用,坚持内容为王、突出正本清源、创新方式方法,把道理讲深讲透讲活,推动思政课教学走深走实、走新走心.

贺新春、甘云

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赣南师范大学马克思主义学院(江西 赣州 341000)

思政课 讲道理 课程教学 思政课教师

国家社会科学基金高等学校思政课研究专项江西省教育科学规划课题重点项目江西省教学改革重点项目

23VSZ15522ZCZX004JXJG-22-14-9

2024

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.08.014

学校党建与思想教育
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ISSN：1007-5968
年,卷(期)：2024.(8)
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