推进课程育人价值塑造、知识传授与能力培养的一体化研究

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中文摘要：课程育人需要推进价值塑造、知识传授与能力培养的一体化.在理论与实践过程中,不同类型课程往往过于强调三者之中的某一种属性,忽略了其他方面,这也正是目前课程育人推进过程中亟待深入探讨和解决的难题.推进课程育人价值塑造、知识传授与能力培养的一体化,要根据思想政治理论课程、专业课程以及活动类课程的不同特点,因地制宜、因势利导,在理论层面释疑,在实践层面持续改进.

作者：

彭鹤翔

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作者单位：

武汉大学马克思主义学院

华中科技大学经济学院(湖北武汉 430072)

关键词：

价值塑造知识传授能力培养一体化课程育人

出版年：

2024

DOI：

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.08.017

学校党建与思想教育

长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心

影响因子：1.481

ISSN：1007-5968

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量13