学校党建与思想教育2024,Issue(9) :18-23.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.09.004

论底线教育

骆郁廷 王凤云
学校党建与思想教育2024,Issue(9) :18-23.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.09.004

论底线教育

骆郁廷 1王凤云2
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作者信息

  • 1. 武汉大学思想政治教育研究院;武汉大学马克思主义学院(湖北 武汉 430072)
  • 2. 武汉大学马克思主义学院(湖北 武汉 430072)
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摘要

底线教育是思想政治教育的重要形态,具有突出的战略坚守价值、风险防范价值、辩证转化价值.底线教育作为一种界限教育、红线教育、警示教育,重在坚守底线、不踩红线、警钟长鸣.新时代新征程,开展底线教育刻不容缓,可通过加强底线思维能力的培养、加大立足全局的底线预警、加深反面典型的警示教育、加固明晰底线的法纪意识等深入探索底线教育的有效路径,不断增强底线教育的实效性.

关键词

底线教育/思想政治教育/价值教育/有效路径

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基金项目

国家社会科学基金科技攻关计划重大项目(22&ZD008)

河南兴文化工程文化研究专项(2023XWH074)

河南省高等学校人文社会科学研究一般项目(2024-ZZJH-205)

出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子:1.481
ISSN:1007-5968
参考文献量18
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