学校党建与思想教育2024，Issue(9) ：60-62.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.09.012

高校四维一体劳动教育目标实践路径刍议

刘澈 杨亚玲
学校党建与思想教育2024，Issue(9) ：60-62.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.09.012
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高校四维一体劳动教育目标实践路径刍议

刘澈 1杨亚玲2
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作者信息

  • 1. 琼台师范学院马克思主义学院;海南省大中小幼德育一体化研究基地(海南 海口 571127)
  • 2. 广西中医药大学马克思主义学院(广西 南宁 530200)
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摘要

劳动教育是国民教育体系的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平.同时,加强劳动教育也是发展新质生产力的重要举措,要明确高校四维一体劳动教育目标的核心要义,理清高校四维一体劳动教育目标的逻辑理路,分析高校四维一体劳动教育目标的现状问题,构建高校四维一体劳动教育目标的实践路径,推动新时代高校四维一体劳动教育目标的实践.

关键词

四维一体/劳动教育目标/实践路径/新质生产力

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基金项目

广西教育科学规划课题专项重点项目(十四五)(2022)(2022ZJY1860)

出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.481
ISSN：1007-5968
参考文献量6
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