数字赋能思想政治教育的内在逻辑与实践遵循

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中文摘要：数字技术的快速发展为思想政治教育带来了发展机遇和创新活力,也提出了全新要求和更多挑战.数字赋能思想政治教育从时空和主客体层面回应了时代的内在需求,已成为大势所趋、改革所向.数字赋能必须遵循思想政治教育的基本原则和发展规律,坚持初心使命与创新发展、历史经验与现实需求、技术理性与人本关怀、主观能动性与客观规律性相结合.把握思想政治教育的现实需求,明晰思想政治教育数字化创新发展的要义遵循,对于全面推进数字赋能思想政治教育具有重大意义.

作者：

王爱祥、古静

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作者单位：

华东理工大学马克思主义学院党委

华东理工大学马克思主义学院(上海 200237)

关键词：

数字赋能思想政治教育内在逻辑实践遵循

基金：

国家社会科学基金一般项目上海学校德育创新发展专项研究项目

项目编号：

22BKS1272023-dycx-214

出版年：

2024

DOI：

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.09.016

学校党建与思想教育

长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心

影响因子：1.481

ISSN：1007-5968

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量6