学校党建与思想教育2024,Issue(9) :79-82.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.09.017

思想政治教育数据要素运用的价值、原则及展望

姜天宠
学校党建与思想教育2024,Issue(9) :79-82.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.09.017

思想政治教育数据要素运用的价值、原则及展望

姜天宠1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学马克思主义学院(北京 100875)
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摘要

"推进教育数字化"是实现"办好人民满意的教育"目标的重要一环.用好思想政治教育数据要素对于推动思想政治教育研究范式升级转化、引领思想政治教育内容供给侧改革、推进大中小学思想政治教育一体化建设等具有重要意义.运用思想政治教育数据要素应坚持价值理性与工具理性相统一、重视数据安全与伦理保障、把握传统数据与大数据的区别,并从提升思想政治教育工作者的数字素养与技能、加强思想政治教育数据要素的开放共享、推进技术算法迭代激活思想政治教育数据要素的价值三个方面优化对思想政治教育数据要素的运用.

关键词

思想政治教育/教育数字化/数据要素/大数据

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基金项目

国家社会科学基金教育学一般课题(2022)(BEA220040)

出版年

2024
学校党建与思想教育
长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子:1.481
ISSN:1007-5968
参考文献量12
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