思想政治教育共同体构建的三重维度

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中文摘要：在马克思的理论视域中,共同体是人的基本存在方式.把思想政治教育的运作体系作为一个实体共同体建设的事实,体现了马克思的共同体范式对思想政治教育理论与实践的塑造,是对"为党育人""为国育才"客观要求的积极回应.然而,当前思想政治教育共同体的构建还存在协调机制弱化,运行规则不完善,历史传承优势不明显等问题.马克思共同体理论为解决这些问题提供了深具变革意义的思维转向参考,从"系统思维""战略眼光""历史格局"三重思维方法架构思想政治教育共同体立体化构建的底层逻辑,可推动其从扁平化的、静态的传统模式向立体化的联动模式转型,对优化其构建路径,提升其发展水平具有重要的现实意义.

作者：

张明霞

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作者单位：

云南中医药大学马克思主义学院云南昆明 650500

关键词：

思想政治教育共同体系统思维战略眼光历史格局

基金：

云南省哲学社会科学规划教育学项目(2022)云南省教育厅科研项目(2022)

项目编号：

AFSZ220112022J0381

出版年：

2024

DOI：

10.19865/j.cnki.xxdj.2024.10.008

学校党建与思想教育

长江报刊传媒集团

学校党建与思想教育

CSTPCDCHSSCD北大核心

影响因子：1.481

ISSN：1007-5968

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量14